在国家倡导终身学习能力以及建设终身教育体系的新形势下，校长只能需要根据社会和经济的发展进行转变和完善，中学校长需要不断开阔国际化事业，以国际化的思维来审视教育改革和自身角色转变。作为国内基础教育领域最高的培训项目，哈佛、北师大“中学校长领导能力培训”项目旨在通过培养一批具有“领袖才能”的中学校长，通过国内学习（北师大学习）、境外学习（哈佛大学），境外考察（思科21世纪学校、麦克-劳希尔等机构）三个阶段来全面推动校长教育理念、领导才能、管理素养的全面提升，以推动中小学校的改革和发展，培训团成员接受培训后的将分别获得哈佛大学、北京师范大学办法的培训认证证书。