科学发展观引领“同升湖”腾飞

消息来源： 2010年1月13日《科教新报》姚瑶杨晓丽黎鹏程

1月11日，汉语国际推广中小学基地——长沙同升湖实验学校传出喜讯，经国家汉办批准，2010年秋季，该校将在美国密歇根州建立两个孔子课堂。同升湖学校成为我省第一所获得在国外建设孔子课堂的中小学，是该校学习实践科学发展观的又一成绩。

同升湖实验学校是所享誉省内外的民办十五年制寄宿学校，办学十年来先后荣获“全国中小学汉语教研工作示范学校”、“汉语国际推广中小学基地”、“湖南省民办教育先进单位”、长沙市“依法办学、诚信办学”先进单位、长沙市雨花区“两新组织党建工作示范点”等殊荣。

近年来，不少民办学校因为经营不善或教学质量不佳等而倒闭，但同升湖实验学校却取得了突破性的发展，独具特色的双语课堂、校园文化、国际教育，不俗的高考成绩都令人赞叹不已。校党总支书记、校长孙培文告诉记者，学校在科学发展观的指导下，一直把发展作为第一要务。以人为本，提高教育教学质量，办人民满意的教育。并不断创新，引进新的教育资源和先进教育教学理念。

以学生为本促人人成才

该校确立了“人人都可以成才”的学生观，以培养“文明人、现代人、成功人”为目标，通过小班化教学和双语教学等，因材施教，促进学生全面发展。该校成立了校活动小组，开展丰富多彩的校园活动，使学生的个性得到了充分的发展。为了加强家校联系，学校每学期组织教师进行家访，校领导定期赴各地召开家长座谈会、足迹覆盖省内14个市、州的30多个县（市）和广东、江西等地。

走进同升湖实验学校的一大感受是，虽然大多数学生来自富裕家庭，但学生之间没有富贵的攀比，没有权力的炫耀，只求学习上的竞争。校园内经常能听到“老师好”的问候语，连幼儿园小朋友见到来宾都会问声“您好”。孙培文校长认为，让学生“成才”，还要让学生“成人”，这才是教育的根本。他们一直坚持“从严治校”，做到“严”中有“爱”，“严”中有“法”，“严”中有“度”。不少原来娇生惯养的学生，现在不仅改变了以前的陋习，还能主动帮助家长做家务，关心他人。

以教师为本促专业成长

同升湖实验学校本着“事业留人，感情留人，待遇留人”的原则，在雨花区委、区政府的支持下，为教师解决了事业单位保险、落户问题；通过适度竞争，调动了教职工积极性，形成了情绪稳定、热情高涨的良好局面。目前，该校有75％以上的教师在市级以上教学活动中获奖，教学科研成果中有32项获国家级奖、39项获省一等奖，承担了省“十一五”重点课题《民办学校校园文化的理论和实践研究》。孙培文校长的著作《民办学校发展模式》出版后广受好评。

为了融合不同的教学理念，该校面向全国招聘教师，同等条件下优先考虑外省教师。此外，该校还定期组织老师培训，每周组织各学科老师开展教研活动，交流心得体会，使教学活动能够更好地展开。

以学校为本促持续发展

同升湖实验学校率先引进了ISO9000：2000质量标准管理体系，与国外10多所院校建立了合作关系。2009年11月，该校加盟北京安博教育集团，为学校提供了更国际化、更广阔的发展平台。安博教育集团是一个具有全球资本背景的公司，他整合了最先进的教育技术，在教学科研的发展，在教师专业成长，在课题开发，在学生特色打造等方面都有丰厚的资源。安博教育与国内外很多大学都有合作，出国的、直升的、职业教育等等通道，将为学生提供更多的选择，让高考“独木桥”变为“立交桥”。这些有利优势将会吸引更多生源。

雨花区教育局党委副书记石曙红对“同升湖”学习实践科学发展观活动取得的实效予以高度评价，称其为雨花区学习实践科学发展观活动的标杆。同升湖人说，改制后的同升湖实验学校充满勃勃生机。打造“国内一流、国际知名”的民办学校，这是所有同升湖人追求的目标。