去年，在北京人民大会堂参加完实训推广工程大会后，河南职业技术学院张滨雁主任抱着试一试的态度，派出了24名学生来到了中国·苏州软件人才实训基地参加实训。

　　转眼时间过半，张主任突然光临实训基地，看望还在实训中的学生。当晚认真细心的她坚持与自己的学生住在同一间学生宿舍里，与学生面对面交流，了解实训情况和效果。他们交流到很晚，结果令她深感意外，也非常满意。

　　她说经过实训的学生与以前在学校里简直判若两人。

　　以前，学生遇到公开场合不怎么爱交流，现在他们的沟通意识和能力都增强了；学生们反映在实际做项目过程中，学到了很多实际的知识，并意识到以前所学知识欠缺的地方，因此他们更加主动地抓紧时间学习；学生们反映实训的时间太短了，每天紧张的项目和学习交替进行，使他们的生活非常充实，要是能够延长些，学到更多的技能就好了；同时他们非常感谢学校提供了这样的机会，有几个学生说回校后还要住在一起，还要找老师继续辅导他们；张主任感触最深的是，当聊到晚上11点多时，一个学生说：“老师，我得看会儿书，还得把今天的实训内容再考虑一遍，要不明天就不知道怎么做了。”…… 总之现在学生们的学习劲头太足了，这在学校是教育不出来的。

　　实训基地不同的教育方法，使学生切身体会到真正的软件企业是怎么回事，学到了很多在学校学不到的知识和技能，特别是一些职业理念，往往都是学生上班后经过很长的时间才体会到的，而在实训基地学生用很短的时间就能掌握；通过做项目，学生加强了团队意识，明白了什么是团队，团队是怎么合作的，与上级、同事如何沟通和交流。这些都使得他们日后可以更快速、更轻松地融入用人单位。

　　最后，张主任感慨万千：在北京人民大会堂参加实训推广工程大会的时候就感到毛主任讲的太好了，现在看到说的和做的一样，甚至比说的还要好，实训基地是真正把教育和实训想明白、专业做教育、真正做实事的软件人才孵化器。

　　张主任通过自己的所见所闻，从开始对实训基地心存质疑，转变为后来的满意，再到现在的非常满意。她回学校后马上又组织了第二批学生到实训基地进行实训，而且还给我们介绍了新的客户。学生、老师、学校的认可是给我们工作的最大奖赏，也是最强有力的鞭策。在他们殷切的期望中，我们看到了更高的工作目标――用先进的理念和不懈的努力，为中国IT领域孵化出更多优秀的软件人才。